План роботи на час дистанційного навчання з 02.02– 18.02.2022 року

 

                                                                 План роботи

на час дистанційного навчання з 02.02– 18.02.2022 року

 

асистента вчителя Карпової О.М.

 

№ з/п	Дата	Години	Зміст роботи	Примітка
1.	02.02.2022	08.00-11.00	Самоосвіта. Підвищення свого професійного рівня, педагогічної майстерності. Опрацювання фахової літератури: «Організаційні засади діяльності асистента вчителя в інклюзивному класі».   Розробка матеріалу, який надає батькам консультативну допомогу у вихованні дитини з ООП. Консультація для батьків: «Карантин. Як зробити своє дозвілля цікавим та різноманітним План С: пограти з власною дитиною!»
		14.00-16.00	Сайт «Всеосвіта». Дистанційна робота. Перегляд вебінару на тему: «Використання кінезіологічних казок у роботі з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку» (2 академічні години).	Сертифікат
2.	03.02.2022	08.00-11.00	Спільно з вчителем розробка завдань для дитини з особливими освітніми потребами. Розміщення матеріалу на сайті закладу для учня з ООП.   Розробка матеріалу для консультаційної допомоги батькам у вихованні дитини з ООП. Консультація для батьків: «Взаємини з дитиною з особливими освітніми потребами (ООП) ».
		15.00-17.00	Сайт видавництва «Ранок». Дистанційна робота. Перегляд Міжнародного форуму на тему: «Трансформації в освіті: виклики і перспективи» (2 академічні години).
3.	04.02.2022	08.00-11.00	Робота зі шкільною документацією. Пошук вправ для розвитку дрібної моторики рук дитини, підготовка текстів для списування з англійської та російської мови. Розробка педагогічних порад для батьків, як уникнути агресивної поведінки дитини.
		18.00-20.00	Сайт «Всеосвіта». Дистанційна робота. Перегляд вебінару на тему: «Як побудувати  чіткий план логопедичної роботи після запуску мови» (2 академічні години).
4.	07.02.2022	08.00-11.00	Самоосвіта. Ознайомлення з новинками педагогічної літератури по інклюзивній освіті. Розробка та розміщення на сайті закладу завдань для інклюзивної освіти.
		14.00-16.00	Сайт «На урок». Дистанційна робота. Перегляд вебінару на тему: «Роль емоційного інтелекту у формуванні м’яких навичок учасників освітнього процесу» (2 академічні години).
5.	08.02.2022	08.00-11.00	Упорядкування портфоліо дитини. Упорядкування документації асистента вчителя. Розробка дидактичних ігор для дитини з ООП («З чого складається квітка», «Визнач, яка погода?», «Назви професію»).
		18.00-20.00	Сайт «Всеосвіта». Дистанційна робота. Перегляд вебінару на тему: «Унаочнення навчальних матеріалів для з інтелектуальними труднощами» (2 академічні години).
6.	09.02.2022	08.00-11.00	Спільно з вчителем розробка завдань для учнів 6 класу в умовах дистанційного навчання. Розробка матеріалу, який надає батькам консультативну допомогу у вихованні дитини з ООП. Консультація для батьків: «Як  не перетворити дім на пастку для батьків та дітей - корисні поради!».
		18.00-20.00	Сайт «Всеосвіта». Дистанційна робота. Перегляд вебінару на тему: «Авторське право для педагогів. Як створювати  методичні матеріали чесно» (2 академічні години).
7.	10.02.2022	08.00-11.00	Самоосвіта. Опрацювання фахової літератури: «Теорія і практика інклюзивної освіти». Розробка матеріалу, який надає батькам консультативну допомогу у вихованні дитини з ООП. Консультація для батьків: « Найліпший мотив до діяльності, або давай зробимо це разом».
		18.00-20.00	Сайт «Всеосвіта». Дистанційна робота. Перегляд вебінару на тему: «Інструменти для організації проєктної діяльності на уроках гуманітарних дисциплін : JAMBOARD, Google slides, Mentimeter.  ( 2 академічні години)
8.	11.02.2022	08.00-11.00	Спільно з вчителем розробка та підбір матеріалу для дітей 6 класу в умовах дистанційного навчання. Підбір та виготовлення дидактичних матеріалів для  занять з дитиною з особливими освітніми потребами (дидактична гра «Хто де живе?», «В якому вчинку живе добро?»)
		18.00-20.00	Сайт «Всеосвіта». Дистанційна робота. Перегляд вебінару на тему: «Сучасні практичні інструменти навчання грамоти та української мови» (2 академічні години).
9.	14.02.2022	08.00-11.00	Самоосвіта. Ознайомлення з новинками педагогічної літератури по інклюзивній освіті (А. Колупаєва «Інклюзивна освіта та інклюзивне навчання: системний вибір», «Проєктування   педагогічної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі»).
		18.00-20.00	Сайт «Всеосвіта». Дистанційна робота. Перегляд вебінару на тему: «Діти зі складною прведінкою в закладі освіти. Вчимося їх розуміти». (2 академічні години)
10	15.02.2022	08.00-11.00	Спільно з вчителем розробка завдань для дитини з особливими освітніми потребами. Розміщення матеріалу на сайті закладу для учня з ООП.   Розробка матеріалу для консультаційної допомоги батькам у вихованні дитини з ООП. Консультація для батьків: «Взаємини з дитиною з особливими освітніми потребами (ООП) ».
		18.00-20.00	Сайт «Всеосвіта». Дистанційна робота. Перегляд вебінару на тему: «Взаємодія з батьками у інклюзивному освітньому просторі закладів дошкільної освіти» (2 академічні години).	Сертифікат
11.	16.02.2022	08.00-11.00	Спільно з вчителем розробка та підбір матеріалу для дітей 6 класу в умовах дистанційного навчання. Підбір та виготовлення дидактичних матеріалів для  занять з дитиною з особливими освітніми потребами (дидактична гра «Яка погода?», «Будова квітки»)
		18.00-20.00	Сайт «Всеосвіта». Дистанційна робота. Перегляд вебінару на тему: «Скарбничка творчого вчителя. Вчимося створювати навчальні дидактичні матеріали» (2 академічні години).	Сертифікат
12.	17.02.2022	08.00-11.00	Самоосвіта. Опрацювання фахової літератури: «Теорія і практика інклюзивної освіти». Розробка матеріалу, який надає батькам консультативну допомогу у вихованні дитини з ООП. Консультація для батьків: « Найліпший мотив до діяльності, або давай зробимо це разом».
		18.00-20.00	Сайт «КвантРаціо». Дистанційна робота. Перегляд вебінару на тему: «Інтелектуальні труднощі у осіб з освітніми  потребами: критерії визначення та рівні підтримки» (2 академічні години).
13.	18.02.2022	08.00-11.00	Робота зі шкільною документацією. Пошук вправ для розвитку дрібної моторики рук дитини, підготовка текстів для списування з англійської та російської мови. Розробка педагогічних порад для батьків, як уникнути агресивної поведінки дитини.
		11.00-13.00	Сайт «КвантРаціо». Дистанційна робота. Перегляд вебінару на тему: «Інноваційні підходи до навчання дітей з ООП, питання та відповіді» (2 академічні години).