Публікації

«Мова жестів — мова серця»: у гімназії відбувся Тиждень безбар’єрності

Зображення
«Мова жестів — мова серця»: у гімназії відбувся Тиждень безбар’єрності. Учні відкрили для себе дивовижний світ жестової мови, дізналися, як спілкуються люди з порушеннями слуху, та спробували самостійно передати свої думки й емоції без слів. Для багатьох це стало справжнім відкриттям і нагадуванням про те, що порозуміння народжується не лише через слова, а й через повагу, увагу та небайдужість. https://www.facebook.com/share/r/1G5yQns3La/

Великдень

Зображення
https://www.facebook.com/share/v/18LpSrpAtU/ Великдень — це не лише величне свято, а й чудова нагода для розвитку мовлення та пізнавальної активності наших вихованців. У дошкільному відділенні «Буратіно» підготовка до свята пройшла насичено, цікаво та з великою користю для маленьких розумників. Тематичну зустріч розпочали з артикуляційної гімнастики. Щоб язички були слухняними, малята виконували спеціальні вправи, уявляючи, як вони «печуть пасочки» та «прикрашають глазур’ю» святкові вироби. Це допомогло налаштувати артикуляційний апарат на чітку та правильну вимову. Для створення святкового настрою діти переглянули повчальний мультфільм про традиції Великодня. Це стало основою для обговорення та збагачення словникового запасу новими поняттями. Отримані знання закріпили під час інтелектуальних ігор, де дошкільнята вчилися порівнювати орнаменти, класифікувати предмети та розвивати логічне мислення. Творча частина заняття була присвячена аплікації «Писанка». Робота з деталями — це найк...

Підготовчі заняття для майбутніх першокласників

Зображення
  У Кривушівській гімназії розпочалися підготовчі заняття для майбутніх першокласників ! Діти знайомляться з шкільним життям. Поруч із малюками — добрий друг Хібукі , який дарує тепло, підтримку та сміливість на перших кроках до великої шкільної родини. Наш заклад створює атмосферу радості й довіри, щоб кожна дитина з нетерпінням чекала свого першого дзвоника! https://www.facebook.com/share/v/1EerRDWUNm/

Всесвітній день казки

Зображення
Всесвітній день казки У дошкільному підрозділі відзначили Всесвітній день казки. Заняття з логопедом пройшло у формі казкової подорожі. Діти разом із героями виконували мовленнєві вправи, удосконалювали правильну вимову звуків, збагачували словниковий запас та вчилися будувати зв’язні висловлювання. У ігровій формі малята із задоволенням повторювали скоромовки, відгадували загадки та складали власні маленькі казки. Такі заняття не лише сприяють мовленнєвому розвитку дітей, а й розвивають уяву, фантазію та творчі здібності. Всесвітній день казки залишив у серцях наших вихованців яскраві емоції та бажання ще більше пізнавати чарівний світ слова. https://www.facebook.com/share/r/1CmF3xkq1P/  

Казкова подорож у зимовий ліс

Зображення
Казкова подорож у зимовий ліс Інтегроване заняття в Кривушівській гімназії в дошкільному відділенні “Буратіно” перетворилося на справжню експедицію. Ми поєднали логопедичні вправи, розвиток мовлення та кропітку роботу над аплікацією під назвою «Зимовий ліс». Техніка «кружечки» — секретна зброя логопеда. Чому ми обрали саме кружечки? Бо це ідеальний тренажер! Коли дитина фокусується на маленькій формі, бережно приклеює кружечок до кружечка — активізуються нервові закінчення на кінчиках пальців, які напряму «спілкуються» з мовленнєвими центрами мозку. Як ми створювали наш «Зимовий ліс»: * Логопедична розминка «Морозець»: Ми готували наші язички до роботи: «гріли» їх дихальними вправами та виконували артикуляційну гімнастику, щоб кожен звук був чітким, як хрускіт снігу під ногами. * Розвиток мовлення та уяви: Малеча описувала свій майбутній ліс. Ми вчилися правильно вживати прикметники та прийменники: на ялинці, під снігом, за заметом. Кожне речення — це цеглинка у впевнене сп...

Комплексний підхід у логопедичній роботі дошкільного відділу.

Зображення
Комплексний підхід у логопедичній роботі дошкільного відділу. Робота логопеда в сучасному дошкільному закладі – це багатогранний, структурований процес, спрямований на всебічний розвиток мовленнєвих функцій дитини, які є основою для успішного навчання та соціалізації. Заняття будуються на принципах комплексності, системності та ігрової діяльності . I. Функціональна основа мовлення . Робота з фізичною та фізіологічною базою мовлення починається з двох ключових напрямків: 1. Артикуляційна гімнастика: Включає систему вправ, спрямованих на зміцнення м'язів артикуляційного апарату (язика, губ, щік) . Ці вправи виконуються в ігровій формі ("Гойдалка", "Чашечка", "Парканчик") і забезпечують необхідну рухливість та точність органів для правильної вимови фонем. 2. Вправи на дихання: Практикуються для формування правильного мовленнєвого дихання – довгого, плавного, економічного видиху . Використовуються елементи, такі як надуван...

Сертифікати

Зображення
https://www.facebook.com/share/v/1HgFMyzvB9/