Блог логопеда та асистента вчителя Карпової Ольги Михайлівни Кривушівської гімназії

Нормативно-правова база • Наказ   МОН   від   06.12.2010   р   №1205   “Про затвердження   Типових   штатних   нормативів загальноосвітніх навчальних закладів”. • Постанова   Кабінету   Міністрів   України   від 18.07.2012   р.   №635   “Про   введення   посади асистента   вчителя   загальноосвітнього навчального закладу з інклюзивним навчанням”. • Лист   МОНМСУ   від   28.09.2012   р.   №1/9-694 “Щодо   введення   посади   вихователя   (асистента вчителя)   у   загальноосвітніх навчальних   закладах   з інклюзивним навчанням”. •        Лист   МОНМСУ   від   25.09.12   №1/9-675   “Щодо посадових обов'язків асистента вчителя”. •        Постанова   КМУ   від   08.07.   2015   р.   №   479   уре...

  ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК ОДНА З УМОВ СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ   З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ   Сьогодні одним із пріоритетних напрямів політики нашої держави є створення інклюзивного освітнього середовища. Як і в більшості країн світу, в Україні концепція інклюзивної освіти застосовується, як правило, до людей з особливими потребами, яких станом на 1 січня 2013 р. налічувалося близько 2,74 млн., що становить майже 6% від загальної кількості українців. Актуальність зазначеної проблеми зумовлена тенденцією до зростання кількості дітей, які потребують спеціальної освіти, яка б сприяла їхній соціальній адаптації та інтеграції в активне суспільне життя [6, с. 14]. У Конвенції ООН про права дитини декларується, що право людей з інвалідністю на інтеграцію в суспільство є основним принципом міжнародних стандартів у галузі прав людини, і сумісна освіта – це основа суспільної інтеграції. У розвинених країнах інтегровані школи вже реальність, в нашій – поодинокі випадки. Кожна дит...